Современные школьники приучились к легким путям

YKTIMES.RU – Сегодня уже с ранних лет для поступления в профильный класс ребенок должен определиться со своим будущим. Профилизация сегодня начинается уже после седьмых-восьмых классов, и я считаю, что это неправильно. Люди ведь меняются, отмечает газета “Наш Университет онлайн“.

С другой стороны, нет возможности давать детям одинаковый объем материала по всем предметам. Если ребенок выберет именно то, что его действительно интересует, то углубленное изучение дисциплин по выбранному профилю будет, несомненно, полезно. Но это только в том случае, если он сделает правильный выбор. Как известно, с этим есть проблемы. Думаю, правильнее было бы профилироваться в 11-ом классе, когда ученик действительно имеет представления о своем будущем.

Еще одна проблема в том, что в стремлении набрать большее количество баллов по результатам ЕГЭ, дети стараются выбрать наиболее легкий путь: то, что, по их мнению, им по силам. Поэтому с каждым годом снижается доля тех, кто сдает физику, а химию вообще в Якутии не выбрали в 16 улусах. Все идут в юристы, например, и после окончания обучения не могут найти работу, так как рынок перенасыщен.

На самом деле в Якутии сейчас не хватает инженеров и специалистов технической сферы, но приоритеты у молодежи другие. Считаю, что на ситуацию повлияло изменение школьной программы, начиная с начальных классов, и ее политики в целом. В младших классах особое внимание надо уделить математике. Не зря говорят, что математика – царица всех наук, она развивает логику и мышление, что полезно детям и в частности для будущего изучения ими других наук.

Также детей следует приучать к самостоятельной добыче знаний. Я училась в физико-математической школе М.А. Алексеева. Его основная методика состояла в прививании ученикам навыков самостоятельности. Это выражалось и в жизни класса, и в изучении материала. Сейчас такого ведь нет, у детей все ответы под рукой. Потому-то и выбирают легкие пути.

Надежда Саввинова, доктор физико-математических наук, директор Физико-технического института Северо-Восточного федерального университета